Guida alla sezione Verbal del GRE
Struttura del test
Il GRE è diviso in sei parti o sezioni. A cinque di queste viene assegnato uno score. Un punteggio è per il componimento scritto (sarà sempre il primo esercizio proposto), due score per le sezioni Verbal e due score per le sezioni Quantitative. L’ultima parte, che sarà Verbal oppure Quantitative, è senza score e serve solo per fini di ricerca.
Cosa vuol dire “Section-level adaptive”?
Nel GRE, sia le sezioni Verbal che quelle Quant sono “Section-Level Adaptive”. Questo significa che all’interno di ciascuna sezione le domande sono già decise. La parte adattiva del test GRE si attiva dopo il completamento di ogni sezione. Ad esempio, se si raggiunge un risultato alto nella prima sezione di verbal, la successiva sezione avrà domande di difficoltà maggiore. Questo rappresenta una notevole differenza fra il GRE ed il GMAT. Il GMAT, infatti, si adatta dopo ogni risposta data. Un’altra differenza importante è che nel GRE è permesso tornare indietro per cambiare risposta.
Domande e tempo
In questo post parleremo solo delle sezioni Verbal. Queste sezioni sono due oppure tre (ma la terza, se c’è, non viene valutata). Le sezioni Verbal consistono in 20 domande ciascuna, con un tempo massimo di 30 minuti.
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Tre tipi di domanda
Di queste 20 domande, alcune sono di “Reading Comprehension,” altre sono di “Text Completion” ed altre ancora di “Sentence Equivalence.” L’ordine delle domande sarà casuale e non è possibile prevedere di che tipologia sarà la successiva.
In ogni caso, possono presentarsi un certo numero (da 2 fino anche a 6) di domande dello stesso tipo, raggruppate insieme.
1. Reading Comprehension
Ogni domanda di Reading Comprehension è legata ad un brano che può variare, in lunghezza, da uno a cinque paragrafi. Chi ha già sostenuto un test standardizzato (come gli esami Cambridge oppure IELTS) sarà abituato a questo tipo di domanda. Le domande possono essere circa il contenuto generale del brano, o possono essere più specifiche per esempio quando bisogna trovare un’informazione all’interno del brano. Ci sono domande in cui bisogna trarre una conclusione oppure in cui bisogna capire l’intenzione dello scrittore. Infine ci sono domande in cui bisogna identificare punti forti e deboli dell’argomentazione fatta dall’autore del brano.
Le domande saranno sempre a risposta multipla. A volte bisognerà selezionare una sola risposta, mentre altre volte più di una. In alcuni casi, invece, bisognerà trovare una frase con un significato particolare all’interno del brano, selezionandola direttamente nel testo.
2. Text Completion
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Le domande di “Text Completion” consistono in brani corti (da una o due frasi, fino a cinque) in cui compaiono spazi nei quali andrà inserita una parola (a scelta tra le tre, quattro o cinque opzioni presentate). Le parole andranno scelte in base al contesto. Per ogni spazio vuoto, ci sarà una sola risposta corretta.
Qui sotto potete vedere l’esempio di una vera domanda di text completion presa dal sito di ETS:
1. It is refreshing to read a book about our planet by an author who does not allow facts to be (1)__________ by politics: well aware of the political disputes about the effects of human activities on climate and biodiversity, this author does not permit them to (2)__________ his comprehensive description of what we know about our biosphere. He emphasizes the enormous gaps in our knowledge, the sparseness of our observations, and the (3)__________, calling attention to the many aspects of planetary evolution that must be better understood before we can accurately diagnose the condition of our planet.
Blank (1) Blank (2) Blank (3)
overshadowed enhance plausibility of our hypothesis
invalidated obscure certainty of our entitlement
illuminated underscore superficiality of our theories
Le risposte corrette sono “overshadowed,” “obscure,” e “superficiality of our theories.”
3. Sentence Equivalence Questions
Le domande di “Sentence Equivalence” consistono in un brano composto da una sola frase, nella quale c’è uno spazio vuoto. Bisognerà indicare le uniche due parole, tra le sei proposte, che inserite nello spazio vuoto, rendano la frase con lo stesso significato. È importante ricordare che bisogna guardare il significato dell’intera frase, non solo il significato delle singole parole che si sono scelte.
Qui sotto trovate l’esempio di una tipica domanda di Sentence Equivalence, presa dal sito di ETS:
- Although it does contain some pioneering ideas, one would hardly characterize the work as __________.
- orthodox
- eccentric
- original
- trifling
- conventional
- innovative
Le risposte corrette sono la 3 e la 6, dato che conferiscono alla frase lo stesso significato.
Così si conclude la nostra introduzione alla sezione Verbal del GRE, che speriamo sia stata utile. Se hai domande di approfondimento, puoi scriverle nei commenti o puoi contattarci direttamente.
